EĞİTİM VE SEMİNERLER
Sinema ve Psikoloji Eğitimi
Uzman Psikolog Talha Şahin HAN lisans eğitimi yıllarında sinemanın hayatı temsil etme gücünü fark ederek sinema ve psikoloji alanları arasında güçlü bir köprü olduğunu ve bu köprünün aslında çok eski bir köprü olduğunu görmüştür. Psikolojinin babası konumundaki Sigmund Freud’un William Shakespeare’in oyunlarının analizini yapması ile başlayan sanat ve psikoloji alanları arasındaki ilişki analitik psikologların başlarda tiyatro devamında da sinemayı bir rüyayı analiz eder gibi analiz etmesi ve bu sanat alanlarının barındırdıkları imgeleri yorumlamaları ile bu köprü gün geçtikçe güçlenmiş ve genişlemiştir. Psikoloji alan bilgisi hayat ile bütünleşir ve örneklendirilirse bir bütünlük ve somutluk kazanmaktadır bu nedenledir ki bir çok psikoloji alan yazınında literatür bilgisi sonrasında bir vaka örneği verilmekte ve okuyan kişinin zihninde bilginin kavrama ve analiz sentez boyutuna ulaşması hedeflenmektedir. Uzman Psikolog Talha Şahin HAN aynı noktadan hareketle psikoloji bilgisinin bireylerin zihninde çok daha somut biçimde yer edinmesinin sağlanması amacıyla gelişim ve kişilik kuramlarından, varoluşsal terapiye kadar bir çok psikoloji kuram ve kavramlarını filmlerle ve film sekansları ile ilişkilendirdiği tamamen özgün bir müfredat oluşturmuştur. Bu müfredat ile aralarında yüksek öğretim kurumlarının da bulunduğu eğitim kurumlarında sinema ve psikoloji derslerine girerek psikoloji ve pdr öğrencilerine eğitimler vermiştir. Kavramlar ve filmlerin eşleştirilmesi sürecinde filmlerin imgesel ve sinematografik analizinin yapılmasında uzmanın aldığı Lacancı Psikanaliz eğitimi ve sinematografi konusunda okuduğu alan yazın ve takip ettiği yayınlar çalışmalarını temellendirmektedir. Ayrıca Uzman Psikolog Talha Şahin HAN’ ın Sinema ve Psikoloji alanında uluslararası indekslerde taranan hakemli dergilerde yayımlanmış iki adet makalesi de bulunmaktadır.
Oyunculuk Eğitiminde
Psikolojik Farkındalık Eğitimi
Uzman Psikolog Talha Şahin HAN kişisel gelişim amacıyla Milli Eğitim Bakanlığına bağlı 35 Buçuk Akademide aldığı tiyatro oyunculuğu eğitimi sırasında oyunculuk eğitiminde kullanılan; karakter analizi, metin analizi, alt anlam, persona, katarsis, özdeşleşme vb terimlerin psikoloji temelli olduğu ve oyuncuların da temelde hayat vermek istedikleri karakteri senaryo ve tiyatro metni üzerinde analiz edip değerlendirerek bir nevi karakter bina ettiklerini görmüştür. Oyuncu adaylarının karakterin oluşma sürecinde gelişim psikoljisi, kişilik kuramları, üç boyutlu karakter analizi vb psikoloji temelli eğitimler almalarının karakter yaratım süreçlerinde alacakları verimi artıracağı varsayımı ile oyunculuk eğitiminde psikolojik farkındalık müfredatını oluşturarak, yine içinde oyunculuk eğitim aldığı kurumun da olduğu bir çok sanat okulunda eğitimler vermiş oyuncu adayları ile bir araya gelmiştir.
Çocuk ve Yetişkinlerde Yaratıcı Drama Eğitimi
Uzman Psikolog Talha Şahin HAN tiyatro eğitimi sırasında sahnenin önemli bir sağaltım alanı olduğunu fark etmiş ve bu alandaki bilgisini Adnan Menderes Üniversitesinden aldığı Yaratıcı Drama Usta Öğretici eğitimi ile genişleterek yine yaratıcı drama etkinlikleri ile psikodrama ısınma oyunlarını harmanladığı özgün bir müfredat geliştirerek yine bu alanda da sanat okulları ve milli eğitim bünyesinde eğitimler vermiştir.
Sineterapi Eğitimi
Terapi süreçlerinde eskiden kullanılan danışana içinde kendisini bulabileceği ve bir karakteri ile özdeşleşerek sağaltım yaşayabileceği bir kitabı okumasının ödev verilmesi yoluyla gerçekleştirilen “Bibliyoterepi” uygulaması gelişen teknoloji ile birlikte yerini “Sineterapi” uygulamasına bırakmıştır. Çünkü bibliyoterapi uygulaması seanslar arası bir hafta gibi kısıtlı bir süre zarfında danışanın bir kitabın okunmasına zaman bulunması ve özellikle dikkat toplama konusunda şikayetleri olan danışanları zorlamaktadır. Sineterapi uygulamasında artık bir çok filme gelişen sinema platformları ve internet altyapıları sayesinde çok rahatlıkla ulaşılmakta ve danışanın 2 saat gibi bir süre ayırarak ödevi tamamlamasına olanak sağlamaktadır. Ancak danışanın yaşadığı duruma ve içsel süreçlerine uygun bir film eşleştirmesinin gerçekleştirilmesi bu uygulamadan verim alınması açısından çok önemlidir. Bu bağlamda ilk önce danışanın süreçlerini tanımak sonra uygun filmi analiz etmek ve sonra eşleştirme yaparak ödev vermek doğru olacaktır. Uzman Psikolog Talha Şahin HAN sineterapi eğitimde psikolog ve psikolojik danışmanların terapi süreçlerinde sinemayı bir enstrüman olarak kullanmalarını hedeflemekte ve imgesel, sinematografik yorumlamalar merkezinde bilgilerle yoğrulmuş bir müfredat sunmaktadır.